幸福洋溢ING

當小乖開始會注意電視裡的內容時，對於寶寶看電視的相關議題、節目的挑選與把關、時間的長短．．．．等等，我也做了一番研究與功課。

其實我不想也不會限制孩子通通都不准看電視，但我希望在有把關的情況、家長陪同的情況下和孩子一起看電視，曾經看過各家幼幼台或卡通頻道的節目，總覺得有些內容不甚合適，畢竟我不是為了打發小乖才讓他看電視的，我是希望他能夠從節目中得到些許的收穫。

巧連智在價格上一向都沒有額外的折扣，僅有贈品贈送，而且還是統一配發，業務私下都沒有禮物可多送給訂戶，因此找哪位業務訂閱根本就沒差，但是業務的服務態度與溝通上就顯得格外重要了。

巧連智的內容真的是很簡單，但是每一期有都個重點，而且重複「洗腦」的效果也很高，因為簡單的對話與動作，用各類的方式一直呈現在孩子面前，因此孩子不用很刻意去記就會有深刻的印象了。不過說真的孩子還太小或者不買巧虎帳的孩子來說，就真的不太適合幫孩子訂閱，因為當小乖8M左右，我就幫他訂閱，只不過當時效果．．．．不怎麼樣，因為他對於巧虎興致缺缺～也不買巧虎的帳，所以到期之後我就沒有再續訂了。

直到前些日子小乖開始對於巧虎這號人物感興趣了，不論在什麼地方只要一聽到巧虎的聲音，就會馬上過來瞧瞧，因此我又與巧連智的業務聯絡，重新開始幫小乖訂閱巧連智了。

有時看到他在看巧虎時，會跟著影片一起唱、一起做動作或扭屁股，這樣的模樣真的十分可愛。而且在帶動唱的部分，其實它的音樂旋律很好記，只要聽過幾次之後可以記下來了，這是我在陪孩子看巧連智時發現到的，所以閒閒沒事的話，我就會唱給小乖聽，而他也可以跟著我一起唱唱跳跳，對於孩子來說，這樣的學習方式絲豪沒有壓力，對我來說這也是增進我和孩子間的親子關係與親子互動。

以下是我的心得：

孩子對於動物的喜好，勝過於其他的東西，寶寶版每次都會介紹一種動物，再加上我早已幫小乖買了各式各樣的書籍，穿插搭配使用的結果是：小乖對於常見的動物，幾乎都可以說得出牠們的名字，有些動物還可以說得出來牠們的英文名稱。

聖誕節、農曆新年、父親節、母親節．．．等等的節目內容，使得小乖對於節日有初步的認識。

機車、汽車、公車、火車．．．等等交通工具，也有初步的了解與認識，因此除了在遊戲書、DVD及教材上教小乖認識這些交通工具之外，只要帶孩子出門時，我就會和他邊玩邊認識當下所看到的交通工具。

正方形、三角形、圓形、菱形、長方形與黑、白、紅、黃、藍、粉紅、紫色、綠色．．．等等，巧連智寶寶版有提供這些教材，家中也有其他的書籍及繪本，因此小乖在這方面的學習效果還不錯。

早安、晚安、請幫忙、謝謝．．．等等的品格教育方面，因為我都以身作則的關係下，因此小乖在這一部份也做得很好，而DVD影片的內容可以加強孩子在生活禮節方面的認知。

乖乖坐好吃飯：我一直覺得孩子打從吃副食品開始就該乖乖坐好吃飯，在這方面的訓練，我採用先把小乖餵飽或餵得差不多時，然後讓他坐在兒童餐椅上和我們大家一起吃飯，感受家人圍在一起吃飯的溫馨，因此小乖在這部份也做得不錯。

學會分享：或許會有很多長輩說孩子沒有分享概念，在兒童心裡一歲以後的孩子「自我意識」會慢慢出現，常常把「我」擺在第一順位，因此，關於分享物品，除非他們自己先被滿足了，才有條件去與他人分享。每次在小乖拿到物品時，我總是會問他：『媽咪有沒有啊？』剛開始他的答案一定是：「媽咪～你沒有喔．．．．」然後我就會跟他說：「可是媽咪也好想和一起○○○○（看書、吃東西．．．．）．．．」幾次之後，他就漸漸有了分享的概念了。

自己穿鞋：當小乖出現「想要自己穿鞋」的欲望，我就讓他自己動手，雖然他每次都會為了沒有法子把鞋子的魔鬼氈黏好而生氣，但仍不願意讓我幫忙，因此大部份的時候，我都是用「旁觀者」的角度來看待，直到他需要幫忙，他會自己開口跟我說：「媽咪～請幫忙．．．．」幾次之後他也漸漸學會如何穿、脫鞋子，不需要媽咪我的幫忙。回到家時，他也會自己把鞋子脫好，放在鞋子的家，沒有脫到哪丟到哪。

我會說對不起、沒關係：人難免會有犯錯的時候，只要能夠真心反悔，並且誠心誠意的道歉，這是一種「溝通能力的訓練與培養」，願意拉下臉來說對不起，是需要勇氣的，而原諒也是一種雅諒，因此搭配DVD及遊戲書的內容，小乖在這一方面學得很快，也運用的不錯。

我會幫忙：誰說小小孩不可以幫忙做家事呢？我可不這麼認為，因此在生活禮儀這一部份，巧連智的教材都有巧妙的安排，使得孩子會很開心、也很願意當爸媽的小幫手，而且當他們與大人們一起完成某件事情時，其成就感在他們的反應及表情上，並不難發現。

聽電話的禮貌：其實「習慣的培養」，必須從小做起，相信大家一定接過一些電話是，一接通對方只應了一聲「喂！」，如果再加上口氣不好，聽話方的感受一定不好，聽電話，也是與人溝通的一種形式，能不能給彼此留下好的印象，至少不要一開始就是壞印象，從小養成良好習慣，對日後求學甚至求職、工作的人際關係，一定有某種程度的影響。

一開始，DVD的魅力勝過於書本，雖說有專家認為給1歲兒看電視，他們對於內容的理解力可能相當有限，但若透過適合孩子的節目，每天限時限量給他們一些刺激與引導，在小乖的身上仍舊是收到相當正向的結果，最明顯的例子就是對於「形狀」與「顏色」的認知能力。

為人父母最主要的責任就是視孩子能力所及給予因材施教的引導，慢慢的傳授如上述的認知知識給幼兒，日積月累的就變成孩子自己的財產了。

雖然不知道巧虎有著什麼樣的魅力可以令孩子們如此著迷、如此愛不釋手，但是如果讓孩子一昧的把巧虎當成唯一的玩伴，成天都守在電視機或電腦前和巧虎一起玩、一起成長，這可是不對的，在現實生活裡，身為父母親的我們，仍舊得為孩子們的未來負起重要的責任，有機會多帶孩子去戶外走走，如此以來當孩子在探索驚奇世界的同時，也獲得與人接觸的可貴機會。

學習可以在不知不覺中收到超乎想像的效果，只要父母們願意在陪伴孩子的過程中，沒有壓力的將知識傳遞給孩子們，其實學習也是可以很有趣的！